Ny forskning visar att barn som vistas regelbundet i naturen utvecklar en större empati för det som är levande

Ny forskning visar att barn som vistas regelbundet i naturen utvecklar en större empati för det som är levande. De har också lättare att förstå vad naturresurser och miljöförstöring innebär, begrepp som är viktiga för att lära sig om hållbar utveckling. I en studie vid Stockholm Recilience Center, Stockholms Universitet har Stephan Barthel, Matteo Giusti … Mer Ny forskning visar att barn som vistas regelbundet i naturen utvecklar en större empati för det som är levande

I dag startade vi med biosfär-informationen

I dag startade vi vår information till åk 4:orna längs Vindelälven. Information om det kommande biosfärområdet Vindelälven – Juhtatdahkta (flyttled på Umesamiska). Agneta tog Lycksele, Lennart Vännäs och jag angrep Vindeln och Älvbrinken söderifrån. Efter avslutat arbete passade jag även på att besöka det kommande biosfärområdets pulsåder – som brusar oavbrutet. / Hasse            

Tellus och flerspråkighet i förskolan

Det här är Tellus och jag (till höger) som är på väg hem från Gammlia och en kurs om flerspråkighet i förskolan.  Vi visade hur man kan använda utemiljön i ett språkutvecklande arbete, på ett lekfullt sätt. Tellus är,  som hen själv säger; – ”helt sjukt intresserad av ord, och hur fantastiskt det är att samma … Mer Tellus och flerspråkighet i förskolan

Besök från Vilhelmina

Ett sextiotal femteklassare från Vilhelmina besökte Umeå och universitet idag på förmiddagen. Efter lunch tog jag emot dem på Gammlia. På gårdsplanen utanför Vallmarkgården fick en mycket stor grupp 11-åringarna rusa av sig i samarbetsövningar av olika slag. Efter att ha suttit still på förmiddagen och med en lång hemfärd framför sig, gjorde nog pulshöjningen gott i små-kropparna. / Hasse    … Mer Besök från Vilhelmina